Observasjon (10.09.07)

(Eg såg at eg hadde gløymt å skrive blogg etter denne økta, men bedre seint enn aldrig!)

Vi gjekk nermare inn på observasjon og ulike observasjonsmetodar i denne ped økta.
Dette var jo til stor hjelp når vi skulle ut i praksis og skrive logg. Vi fekk også ein del tips og triks som vi kunne ta med oss i praksis. Eg har ikkje hatt så mykje om observasjon og loggføring før så det var interessant å gå meir innpå det.

Det var morosamt og setja seg i kantina og observera personar i ein halv time. Eg fant ut ganske mykje på den tida. F.eks kven som var "sjefen" i ein gjeng og slike ting greide eg å finne ut bare med å observera. Det får meg til å tenkte litt på korleis eg oppfører meg når eg er blandt folk. Og korleis andre tenker og oppfattar meg.

Det er veldig viktig for oss som skal bli lærarar at vi tenker på korleis vi oppfører oss. Ungar observerar den minste ting. Birgit viste oss eit lurt knep der ho stakk hendene i lomma når ho vert nervøs. Det brukte eg i praksis!

Dette var alså ei kjekk økt der eg lærte mykje. Eg tok med meg alt eg hadde lært til vi skulle ha praksis og det kom godt med.

Revidert 25.04.08

Observasjon er noko me gjer heile tida, i skulen er dette særs viktig. Det er eit godt hjelpemiddel til å innhenta informasjon om den einskilde eleven. Ein kan læra myke bare ved å observera. Dersom ein lærar har mistanke om at ein elev har problem av eit eller anna slag er det første læraren må gjere å observere. For å i det heile tatt plukke opp noko som helst er ein nødt å observere. I samband med dette kan det vera lurt å skriva logg, slik at ein ikkje gløymer viktige hendingar. Dette kan også hjelpa læraren til å finne ut kva problemet til denne eleven er.

Det som er viktig når ein skriv logg frå observasjonar eg å ikkje trekkja nokre konklusjonar. Det er lett å dømma når ein observerer. Og det gjer eg kvar dag trur eg. Dersom nokon går forbi meg på butikken har eg lett for å dømma etter det er ser. Dette har vist seg fleire gongar at eg har tatt heilt feil. Ein skal skildra det ein ser og ikkje det ein trur ein ser!

I tillegg til loggskriving finst det fleire observasjonsmetodar som for eksempel: Aktivitetsskjema og praksisforteljing. Akivitetsskjema (minuttobservasjon) var det eg brukte mest då me skulle observere i første praksisperiode. Då skreiv eg ned alt eg såg etter kronologisk rekkefølge i nokre minuttar. Av og til var det enklast å ta utgangspunkt i ei gruppe elevar, då det vart litt mykje å halda styr på kva alle elevane i klassen gjorde.

Læraren sitt mandat og mange oppgåver

Etter nok ei pedagogikk økt sit eg igjen med mykje informasjon og tankar. Birgit snakka litt om Inge Eidsvåg og kva meiningar han har om læraryrket. Eg likte veldig godt dei ti boda til Eidsvåg. Sær godt likte eg "du skal sjå elevane". Det er ein veldig god og viktig eigenskap, men det er det langt i frå alle lærarar idag som har den eigenskapen. Det og vere glad i elevane er viktig. spesielt på barneskulen. Då føler elevane at læraren bryr seg om dei og vil deiras beste. Eg har aldrig høyrt om Inge Eidsvåg før, men eg tykte han hadde mange fine meiningar om det å vere lærar.

Det som kanskje festa meg mest med denne økta var om alle oppgåvene som lærarar har. Eg har jo alltid ville blitt lærar, men ikkje tenkt så mykje over alt ein lærar må halde styr på og ta stilling til. Det er mange som har sagt at vist eg gjekk denne vegen så vil eg få masse fri og lange feriar. Men det er jo ikkj slik i det heile. Som birgit sa så var det å henta seg inn igjen på begynnelsen av ferien og i slutten så er det planlegging av ein nytt år. Ein eg kjenner synest at eg burde ha gått ein anna veg på grunn av gode karakterar og kanskje valgt noko vansklegare enn å bli lærar. Eg blir rett og slett provosert! Det er frytelig mykje ein lærar må ta stilling til. Det er kanskje den viktigaste jobben i verda. lærarar er jo med på å oppdra borna ilag med foreldra. Det er ein utrulig viktig jobb, men det er sikkert ikkje lett! Lærarar idag har eit enormt ansvar og eg håpar eg er klar til å takle dette når eg er ferdig utdanna lærar.

Birgit gikk meir inn på omsorgsarbeidet( den "utvida lærarrolla") noko som eg synes er eit veldig interresant tema. Men eg veit ikkje korleis eg hadde klart å takle det visst ein av mine elevar hadde opplevd omsorgssvikt eller liknande. Det håpar eg vi vil gå meir innpå etterkvart, for det vil eg lære meir om!

Til slutt viste Birgit oss korleis vi skulle bli gode nettjegarar! Ho viste oss mange gode nettsider, og mange har eg lagt til som favorittar. Spesielt likte eg google earth! Eg har alltid vore ein god nettjegar, men med Birgit sine tips har eg lært å bli enda bedre!